Con estos cuadernos se pretende desarrollar el pensamiento lógico-matemático y construir una base sólida sobre la que sustentar todos los conocimientos matemáticos posteriores. En el número 4, número 7 y repaso. Identificar según un código, series ascendentes y descendentes, hay igual, situación problemática y evaluación.

Con estos cuadernos se pretende desarrollar el pensamiento lógico-matemático y construir una base sólida sobre la que sustentar todos los conocimientos matemáticos posteriores. En el número 3, números 5 y 6 y repaso. Descomposición, relacionar, tantos como, uno más, situación problemática y evaluación.

Con estos cuadernos se pretende desarrollar el pensamiento lógico-matemático y construir una base sólida sobre la que sustentar todos los conocimientos matemáticos posteriores. En el número 2, número 4 y repaso. Series ascendentes y descendentes, identificar según un código, situación problemática y evaluación.

Matemola 6 ne 13 editado por Everest

Matemola 5 ne 13 editado por Everest

Matemola 4 ne 13 editado por Everest

Matemola 3 ne 13 editado por Everest

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Componen este método de preescritura 10 cuadernos de ejercicios ordenados de forma progresiva y estructurada de menor a mayor dificultad. La finalidad de estos cuadernos es iniciar al niño/a en el trazado de su futura escritura. Estos cuadernos van dirigidos al alumnado que, sin ser aún capaz de dominar el "trazo voluntario", comienza ya a adqui...