Constelaciones Familiares en sesión individual y otros usos terapéuticos
Fecha de publicación: 2012
PERMISOS
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Colección: AMAE
María Colodrón demuestra al lector, de una forma didáctica y ordenada, las bases del trabajo con los muñecos como una valiosa herramienta del terapeuta en el encuentro con su cliente. Admiro su claridad, hilo conductor tanto de la presentación teórica como de los ejemplos prácticos. También incluye el trabajo con niños y adolescentes, que pocas veces se tiene en cuenta en la literatura terapéutica.
Agradecimientos . .19
Primera parte
Los muñecos como herramienta de trabajo
Capítulo 1 • Introducción .23
Capítulo 2 • El uso de los muñecos en el espacio
terapéutico .27
2.1. Un proceso de integración personal .27
Caso-ejemplo 1: La soledad del triunfador .30
2.2. Un proceso de asunción de la propia responsabilidad sobre
el cambio .33
Caso-ejemplo 2: ¿A quién prefiere mamá? .35
2.3. Un proceso de reubicación dentro de un sistema .40
Caso-ejemplo 3: El miedo al contacto . .44
Capítulo 3 • Las reglas básicas para trabajar con
muñecos . .51
3.1. Quién propone el trabajo .52
3.2. Quién elige los muñecos .54
3.3. Quién coloca los muñecos . .54
3.4. Quién mueve los muñecos . .55
3.5. Preguntar al cliente .55
3.6. No interpretar .57
3.7. No discutir con el cliente .57
3.8. Buscar alternativas de evocación .57
3.9. Cerrar la sesión .58
3.10. Retirarse del proceso de cambio .58
Capítulo 4 • Algunas técnicas relacionadas con el uso
de muñecos en el espacio terapéutico . .61
4.1. La escultura familiar .61
4.2. La rejilla de Kelly .63
4.3. La silla vacía .64
4.4. La reestructuración cognitiva .66
4.5. Las técnicas narrativas . .66
Capítulo 5 • Distintas utilidades del trabajo con
muñecos . .69
5.1. Los muñecos como instrumento de evaluación . .70
Caso-ejemplo 4: Fiel a su madre .70
5.2. Los muñecos como herramienta de metaforización y
reformulación .74
Caso-ejemplo 5: El regalo de la voz .75
5.3. Los muñecos como movilizador emocional . .79
Caso-ejemplo 6: El dolor de necesitar .79
5.4. Los muñecos como apoyo explicativo .83
Caso-ejemplo 7: ¿Por qué nos peleamos? .83
Caso-ejemplo 8: Cuando la confianza ayuda más que la
preocupación .91
5.5. Los muñecos como personajes .94
Capítulo 6 • La aplicación del trabajo con muñecos
con niños y adolescentes .99
6.1. Para hacer una valoración de necesidades . 101
6.2. Para mejorar la alianza terapéutica 101
6.3. Para conocer más sobre las vivencias del niño 101
6.4. Para explicar algún asunto 102
6.5. Para promover habilidades interpersonales 102
6.6. Para trabajar con la narrativa del niño 102
6.7. Para promover expectativas realistas . 102
6.8. Para generar anclajes positivos 103
Caso-ejemplo 9: El miedo de mamá 103
Caso-ejemplo 10: La ansiedad ante los exámenes 111
Caso-ejemplo 11: La culpa de crecer 115
Caso-ejemplo 12: Pasado, presente y futuro . 120
Segunda parte
Aplicación en sesión individual
de constelaciones familiares
Capítulo 7 • Introducción a las Constelaciones
Familiares 133
7.1. La perspectiva sistémica 134
7.2. El sistema familiar 136
7.3. Los vínculos 137
7.4. La conciencia 138
7.5. El alma 139
7.6. Primer orden o de pertenencia 140
7.7. Segundo orden o de jerarquía . 140
7.8. Tercer orden o de la compensación entre dar y tomar 141
7.9. Las constelaciones familiares . 141
7.10. Los Órdenes de la Ayuda . 142
7.10.1. No se puede dar lo que no se tiene. No se puede
tomar lo que no se necesita . 143
7.10.2. Para ayudar es necesario respetar las circunstancias
del otro 143
7.10.3. Debemos situarnos en una relación de igual al igual,
lo que implica ver al otro como un adulto 143
7.10.4. Para ayudar es necesario contemplar al otro en
relación a su sistema . 144
7.10.5. La ayuda debe estar al servicio de la reconciliación 144
Capítulo 8 • Los Órdenes del Amor representados
con muñecos . 147
Capítulo 9 • Constelaciones Familiares en sesión
individual con muñecos 163
9.1. El trabajo con figuras (muñecos) y otros objetos de
representación 166
Caso-ejemplo 13: Un corazón roto 169
Caso-ejemplo 14: El amigo visible y el invisible . 174
Capítulo 10 • Constelaciones Familiares en sesión
individual con anclajes 179
10.1. Trabajo con el árbol genealógico . 186
10.2. Trabajo con enfermedades y síntomas . 189
10.3. Trabajo con partes de uno mismo 190
10.4. Trabajo con ancestros y protectores . 190
Capítulo 11 • Constelaciones Familiares en sesión
individual con visualizaciones y frases sanadoras . 195
11.1. El trabajo con visualizaciones . 196
11.1.1. Para plantearse un objetivo 197
11.1.2. Para tomar fuerza 197
11.1.3. Para buscar una imagen a un síntoma 198
11.1.4. Para reconocer a alguien excluido . 199
11.1.5. Para devolver lo que no pertenece a uno 199
11.1.6. Para presentar honra o respeto . 199
11.1.7. Para entrar en contacto con la concordancia 199
11.2. El trabajo con frases sanadoras . 200
11.2.1. Explicitar lo obvio . 200
11.2.2. Provocar la implicación personal y la reacción
emocional . 200
11.2.3. Promover un cambio a partir de la intención
paradójica . 200
11.2.4. Con el fin de explorar o comprobar si la dirección
de un movimiento es la adecuada 200
Capítulo 12 • Desiderata . 203
Bibliografía recomendada 207
