Luci Nussbaum Capdevila

DIÁLOGO E INVESTIGACIÓN EN LAS AULAS // ALVAREZ ANGULO, TEODORO; FONS ESTEVE, MONTSERRAT; MILIAN GUBERN, MARTA; BARRIO VALENCIA, J. LINO; FERNANDEZ MARTINEZ, PILAR; Silva-Díaz Ortega, M.ª Cecilia; Cambra Giné, Margarida; Ríos García, Isabel; Escobar Urmeneta, Cristina; Esteve Ruescas, Olga; García Parejo, Isabel; Unamuno Kaschapava, Virginia; Ruiz Bikandi, Uri; Nussbaum Capdevila, Luci; Valcarcel Pérez, M.Soledad; Verdú Jordá, Mercedes; Tejero Robledo, Eduardo; Pérez Serrano, Inmaculada; Altava Rubio, Vicenta; Gallardo Fernández, Isabel; Calleja Largo, Inmaculada; Garran Antolinez, Maria Luz; Agosto Riera, Silvia Eva; Plazaola Giger, Itziar; Coyle Balibrea, Yvette; Uribe Alvarez, Graciela; Camargo Martínez, Zahyra; Pérez Milans, Miguel; Gimeno Agost, Francisco; Brandao S. de Carvalho, José; González Landa, María Carmen; Chamorro García, Teresa; Ramírez Bravo, Roberto; Tomás Barbeiro, Luís Filipe;

¿Cómo avanzar en la construcción de conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas? ¿Cómo articular una investigación que atienda a la vez a la globalidad y complejidad de los procesos vivos, dinámicos y cambiantes de la realidad educativa? La investigación en didáctica de las lenguas se mueve entre la visión h...

HABLAR EN CLASE // LARREULA VIDAL, ENRIC; Vilà Santasusana, Montserrat; Camps i Mundó, Anna; Cardona Pera, Claustre; Ruiz Bikandi, Uri; Nussbaum Capdevila, Luci; Rodeiro Barros, Mercedes; Vilardell Camprubí, Clara; López del Castillo, Lluís; Ferrer García, Júlia; Morera i Escarré, Montserrat; Sánchez Cano, Manuel; Barragán Vicaria, Catalina; Peliquín Pérez, Florentina;

Saber expresarse oralmente es una de las competencias básicas del currículo y una necesidad primaria para desenvolverse autónoma y plenamente en un entorno social alfabetizado como el nuestro. La lengua oral que aprendemos en el seno de la familia y que posteriormente se va enriqueciendo en los entornos sociales más inmedia...