Assumpta Casacuberta Suñer

LIR ALUMNO: CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 3 PRIMARIA. CONECTA 2.0. ANDALUCÍA // Pellicer Iborra, Carmen; Pallol Trigueros, Rubén; San Andrés, Javier; Varela Dávila, Martín; Casacuberta Suñer, Assumpta; Parcet Obiols, Blanca; Cuso Campo, Mònica; Oñate, Matías; Gragera, Raquel; Ortega, José Ignacio;

Libro digital del alumno. Conocimiento del medio para el 3 curso de Educación Primaria. Versión autonómica

LA SECUENCIA FORMATIVA // PARCERISA ARAN, ARTUR; GINE FREIXES, NURIA; Quinquer Vilamitjana, Dolors; Menoyo Díaz, M.ª del Pilar; París Pujol, Eulàlia; Casacuberta Suñer, Assumpta; Laglera Canals, Ascensi; Roca Aguilar, Cristina; Beltrán Boix, Mercè; Soler Campins, Anna Maria; Travé i Ramis, Montserrat;

Es importante que cuando planificamos un tema o una unidad didáctica pensemos en términos de secuencia formativa porque nos aportará una perspectiva más global del proceso educativo y nos facilitará la tarea: pensar a priori qué actividades vamos a diseñar o elegir para abordar los distintos contenidos --desde actividades para detectar los conoc...

LA SECUENCIA FORMATIVA // PARCERISA ARAN, ARTUR; GINE FREIXES, NURIA; Quinquer Vilamitjana, Dolors; Menoyo Díaz, M.ª del Pilar; París Pujol, Eulàlia; Casacuberta Suñer, Assumpta; Laglera Canals, Ascensi; Roca Aguilar, Cristina; Beltrán Boix, Mercè; Soler Campins, Anna Maria; Travé i Ramis, Montserrat;

Es importante que cuando planificamos un tema o una unidad didáctica pensemos en términos de secuencia formativa porque nos aportará una perspectiva más global del proceso educativo y nos facilitará la tarea: pensar a priori qué actividades vamos a diseñar o elegir para abordar los distintos contenidos --desde actividades p...

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 4 PRIMARIA. CONECTA 2.0. ASTURIAS. TRIMESTRES // Pellicer Iborra, Carmen; Pallol Trigueros, Rubén; San Andrés, Javier; Varela Dávila, Martín; Ortega Cervigon, José Ignacio; Casacuberta Suñer, Assumpta; Parcet Obiols, Blanca; Cuso Campo, Mònica; Oñate, Matías; Gragera, Raquel;

Encuadernación: Rústica. Libro del alumno. Proyecto Conecta 2.0. Comunidad Autónoma: Asturias. El proyecto Conecta 2.0 permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible, en función de las necesidades del aula. Libro del alumno de conocimiento del medio para el 4 curso de Educación Primaria. Versión autonómica trimestral.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 4 PRIMARIA. CONECTA 2.0. COMUNIDAD VALENCIANA. TRIMESTRES // Pellicer Iborra, Carmen; Pallol Trigueros, Rubén; San Andrés, Javier; Varela Dávila, Martín; Casacuberta Suñer, Assumpta; Parcet Obiols, Blanca; Cuso Campo, Mònica; Oñate, Matías; Gragera, Raquel; Ortega, José Ignacio;

El proyecto Conecta 2.0 permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible, en función de las necesidades del aula

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 3 PRIMARIA. CONECTA 2.0. COMUNIDAD VALENCIANA. TRIMESTRES // Pellicer Iborra, Carmen; Pallol Trigueros, Rubén; San Andrés, Javier; Varela Dávila, Martín; Casacuberta Suñer, Assumpta; Parcet Obiols, Blanca; Cuso Campo, Mònica; Oñate, Matías; Gragera, Raquel; Ortega, José Ignacio;

El proyecto Conecta 2.0 permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible, en función de las necesidades del aula

CONEIXEMENT DEL MEDI. 4 PRIMÀRIA. CONNECTA 2.0. TRIMESTRES // Pellicer Iborra, Carmen; Pallol Trigueros, Rubén; San Andrés, Javier; Varela Dávila, Martín; Casacuberta Suñer, Assumpta; Parcet Obiols, Blanca; Cuso Campo, Mònica; Oñate, Matías; Gragera, Raquel; Ortega, José Ignacio;

El proyecto Conecta 2.0 permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible, en función de las necesidades del aula

CONEIXEMENT DEL MEDI. 3 PRIMÀRIA. CONNECTA 2.0. TRIMESTRES // Pellicer Iborra, Carmen; Varela Dávila, Martín; Casacuberta Suñer, Assumpta; Parcet Obiols, Blanca; Cuso Campo, Mònica; Oñate, Matías; Gragera, Raquel; Ortega, José Ignacio;

El proyecto Conecta 2.0 permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible, en función de las necesidades del aula

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 4 PRIMARIA. CONECTA 2.0. ANDALUCÍA. TRIMESTRES // Pellicer Iborra, Carmen; Pallol Trigueros, Rubén; San Andrés, Javier; Varela Dávila, Martín; Ortega Cervigon, José Ignacio; Casacuberta Suñer, Assumpta; Parcet Obiols, Blanca; Cuso Campo, Mònica; Oñate, Matías; Gragera, Raquel;

El proyecto Conecta 2.0 permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible, en función de las necesidades del aula

COÑECEMENTO 4º.PRIM.(CONECTA 2.0) // Ortega Cervigon, José Ignacio; Casacuberta Suñer, Assumpta; Parcet Obiols, Blanca; Cuso Campo, Mònica; Oñate, Matías; Gragera, Raquel; Pallol Trigueros, Rub;

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y...