Isidoro González Gallego

EL NUEVO PROFESOR DE SECUNDARIA. // PALACIOS SANZ, JOSE IGNACIO; MEDINA RIVILLA, ANTONIO; PONTES PEDRAJAS, ALFONSO; CASAS VILALTA, MONTSERRAT; PEREZ SANZ, ANTONIO; González Gallego, Isidoro; Contreras de la Fuente, Angel; Aramburuzabala Higuera, Pilar; Maldonado Rico, Antonio; Friera Suárez, Florencio; Blazquez Entonado, Florentino; Barberá Marco, Óscar; Soler Gracia, Miquel; Vega González, María Antonia; Vallés Rapp, Cristina; Alonso Díaz, Laura; Larriba Naranjo, L. Fernando; Hernandez Sánchez, Azucena; Tomillo Noguero, Félix; Martín Vegas, Rosa Ana; Montes Pérez, Carlos; Serrano Rodríguez, Rocío;

EL PROFESORADO Y LOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL // ALBERICIO HUERTA, JUAN JOSE; ESTRUCH TOBELLA, JOAN; PÉREZ GÓMEZ, Angel; González Gallego, Isidoro; De Vicente Algueró, Felipe; Calatayud Salom, María Amparo; Castilla Delgado, María Esther; Valle López, Javier;

EL NUEVO PROFESOR DE SECUNDARIA. // PALACIOS SANZ, JOSE IGNACIO; MEDINA RIVILLA, ANTONIO; PONTES PEDRAJAS, ALFONSO; CASAS VILALTA, MONTSERRAT; PEREZ SANZ, ANTONIO; González Gallego, Isidoro; Contreras de la Fuente, Angel; Aramburuzabala Higuera, Pilar; Maldonado Rico, Antonio; Friera Suárez, Florencio; Blazquez Entonado, Florentino; Barberá Marco, Óscar; Soler Gracia, Miquel; Vega González, María Antonia; Vallés Rapp, Cristina; Alonso Díaz, Laura; Larriba Naranjo, L. Fernando; Hernandez Sánchez, Azucena; Tomillo Noguero, Félix; Martín Vegas, Rosa Ana; Montes Pérez, Carlos; Serrano Rodríguez, Rocío;

Existen lamentables creencias encriptadas en el imaginario educativo. Tal ocurre con los libros de texto: nadie aceptaría que sólo son repertorios memorizadores; pero su aplicación administrativa como mobiliario de aula, vivo durante años, lo reduce a ello, enviando a los niños un mensaje de desprecio al significado individualizador del libro e ...

GEOGRAFÍA E HISTORIA. COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN DISCIPLINAR // VALLS MONTES, RAFAEL; MORADIELLOS GARCIA, ENRIQUE; González Gallego, Isidoro; Prieto-Puga Fariña, Rafael; López Facal, Ramón; García Pascual, Francisco;

El objetivo fundamental del presente volumen, dedicado a la Historia, la Geografía y otras ciencias sociales, es exponer las bases epistemológicas y metodológicas de las diversas disciplinas que se incorporan a la educación secundaria obligatoria y al bachillerato. Se trata de un conocimiento especialmente relevante en una concepción didáctica e...