M. José Urruzola Zabalza

LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA // PARCERISA ARAN, ARTUR; GALLEGO ORTEGA, JOSE LUIS; GINE FREIXES, NURIA; Quinquer Vilamitjana, Dolors; Menoyo Díaz, M.ª del Pilar; del Carmen Martín, Lluis M.; Flaquer Badell, Teresa; Roca Aguilar, Cristina; Codina Valero, Manuel; Soteras Gibert, Sílvia; Nieto Quintana, Jesús; Carvajal Pérez, Francisco; Torres Jerónimo, M. Victoria; Machado Lupianez, Antonio; Urruzola Zabalza, M. José; Solé i Benet, Teresa; Fuguet Busquets, Joan;

Objetivos, contenidos, materiales, evaluación, conocimientos previos, disposición de los alumnos, papel del profesorado, tiempo, espacio… ¿Cuántos elementos debemos tener en cuenta para programar? ¿Cuándo tenemos que programar?, ¿programación de aula o de ciclo? La programación va más allá de definir unos objetivos, secuenc...

SEXUALIDAD, IDENTIDAD Y AFECTIVIDAD // LOPEZ SANCHEZ, FELIX; Vega Timoneda, Sílvia; Valverde Ferreiro, Marissi; Font Cabré, Pere; Sanchis Caudet, Rosa; Senabre Carbonell, Enric; Urruzola Zabalza, M. José; de Paz Martínez, Rosa; Manzaneque López, Carmen; Quiralte Casarrubio, Mª Luisa; Catalán Romero, Eva; Vega Pérez, Plácida; Grande Trillo, Anna; Botia Gómez, Fidela;

No es nada fácil el abordaje de la sexualidad en la escuela. ¿Existen temas tabú? ¿Debemos enseñar más allá de lo estrictamente morfológico? El amor, la afectividad, las relaciones entre personas, ¿forman parte del currículo que hemos de impartir? ¿No es la familia el lugar adecuado para hablar de estos temas? En este libro...