M. Victòria Martínez López

EL PROYECTO EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR // ESCUDERO MUÑOZ, JUAN MANUEL; MARTINEZ, MERCEDES; GAIRIN SALLAN, JOAQUIN; ALVAREZ FERNANDEZ, MANUEL; VV.AA, ; Antúnez Marcos, Serafín; Díaz-Munio Peña, Carmen; Santos Sanz, Montserrat; Muñoz Martínez, Dora; Viriato, C.P.; La Isabela, C.P.; Aroca Bernal, J.Antonio; Sierra Orrantia, Joseba Iñaki; Martínez López, M. Victòria; Ramos Rodríguez, José; Ortiz Martín, Montserrat; Torrents Lombarte, Carme; García Arias, Antònia; Ferreiros López, Herundina Pilar; Riu i Rovira de Villar, Francesc; Barranco, José M.;

EL PROYECTO EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR // ESCUDERO MUÑOZ, JUAN MANUEL; MARTINEZ, MERCEDES; GAIRIN SALLAN, JOAQUIN; ALVAREZ FERNANDEZ, MANUEL; VV.AA, ; Antúnez Marcos, Serafín; Díaz-Munio Peña, Carmen; Santos Sanz, Montserrat; Muñoz Martínez, Dora; Viriato, C.P.; La Isabela, C.P.; Aroca Bernal, J.Antonio; Sierra Orrantia, Joseba Iñaki; Martínez López, M. Victòria; Ramos Rodríguez, José; Ortiz Martín, Montserrat; Torrents Lombarte, Carme; García Arias, Antònia; Ferreiros López, Herundina Pilar; Riu i Rovira de Villar, Francesc; Barranco, José M.;

El libro recoge una serie de artículos que aportan orientaciones y experiencias diversas. Un conjunto de materiales de todos los niveles educativos que divulga aportaciones de reconocidos especialistas, y a su vez, proporciona pautas y ejemplos de cómo ll

LA COMPOSICIÓN ESCRITA (DE 3 A 16 AÑOS) // CASASECA HERNANDEZ, SALUSTIANO; Solé Gallart, Isabel; Teberosky Coronado, Anna; López Rodríguez, Francesc; Guasch Boyé, Oriol; Martínez López, M. Victòria; Menoyo Díaz, M.ª del Pilar; Camps i Mundó, Anna; Piñán Suárez, Berta; Nemirovsky Taber, Myriam; Ramos García, Joaquín; Anguita López, Marisol; Ramírez Palau, Rosa M.ª; Pañella Ferreres, Oriol; Poch Rebull, Assumpta; Pedrosa Gàmez, Montse; Morist Arnella, Carme; Fernández Chacón, Ana; Rexach Trías, Mercè;

Método analítico, método globalizado, concepción constructivista, aprendizaje dialógico, etc. son aproximaciones conceptuales y metodológicas para la enseñanza de la lectura y escritura. En las páginas de este libro, el lector encontrará reflexiones y propuestas para trabajar la composición escrita desde la escuela infantil...